- оказание психологической и консультативной помощи участникам образовательных отношений; - проведение коррекционных занятий; - владение современными психологическими методами диагностики и коррекции детей с ОВЗ; - эмоционально-поведенческими нарушениями, имеющих признаки девиантного поведения; - СОП; - ТЖС; - сопровождение обучающихся разных категорий в образовательной деятельности.